Европейские университеты уже несколько лет назад начали внедрять искусственный интеллект. Так группа кафедры европейской культуры и литературы во главе с Пабло Вальдивией создали платформу, где учащиеся знакомят с учебным материалом (текст или видео) и оставляют комментарии или вопросы. После преподаватель получает подробную информацию о том, какие отрывки больше всего обсуждались студентами и по каким темам были заданы вопросы и применяет эту информацию далее.

Минпросвещения РФ и Минцифры РФ планируют внедрить технологии автопроверки для домашних заданий, основанные на типовом решении.

«Один из ключевых моментов, который постоянно мелькает на наших стратегических сессиях, – это возможность проверки домашних заданий в автоматическом режиме. Этот показатель самый понятный и простой, который разгружает учителей, но почему-то нигде не ставится во главу угла. Доля автоматически проверяемых домашних заданий, мы рассчитываем, должна войти в требования. Это то, что должно быть обеспечено в типовом решении и в тех решениях, которые развивают регионы самостоятельно», — рассказал замглава Минцифры России Олег Качанов.

Внедрение искусственного интеллекта в образовательные процессы направлено в первую очередь не на замену преподавателя, а на упрощение рутинных задач и высвобождение времени на более качественное взаимодействие с учениками и время на проработку сложных в усвоении материалов.

Чтобы быстро адаптироваться в быстроменяющемся образовательном процессе, приходите обучаться в Академию «Каспий». У нас представлены программы профессиональной переподготовки и повышения квалификации по всем школьным предметам.

Дата публикации 15 ноября 2023

Копировать ссылку