Python-разработчик

Тема 1.1. Введение в Python. Установка и настройка среды (4ч.)

Лекции: история языка, области применения. Установка интерпретатора (python.org), настройка IDE (VS Code, PyCharm). Запуск первой программы. Режимы интерпретатора (интерактивный, скриптовый).

Практические занятия: установка Python и VS Code, создание первого скрипта «Hello, World!». Настройка виртуального окружения (базово).

Самостоятельная работа: поиск информации о различных IDE, знакомство с документацией Python.

Тема 1.2. Переменные и базовые типы данных. Операторы (6ч.)

Лекции: переменные: объявление, присваивание, динамическая типизация. Именование переменных (PEP 8).

Числовые типы: int, float, complex. Арифметические операторы (+, -, , /, //, %, ). Логический тип bool, операторы сравнения (==, !=, <, >, <=, >=). Логические операторы (and, or, not). Побитовые операторы.

Практические занятия: написание программ для вычисления арифметических выражений, решения квадратного уравнения. Работа с логическими выражениями, построение таблиц истинности.

Самостоятельная работа: изучение особенностей точной арифметики, модуль math.

Тема 1.3. Ввод и вывод данных. Форматирование строк (4ч.)

Лекции: функции print() и input(). Параметры sep, end. Форматирование строк: %-форматирование, метод format(), f-строки. Преобразование строк в числа и обратно. Понятие комментариев и документирования кода.

Практические занятия: разработка программ с запросом данных у пользователя, выводом результатов в читаемом виде. Создание простого калькулятора.

Самостоятельная работа: чтение материалов о стиле кода PEP 8.

Промежуточная аттестация (2ч.)

Тема 2.1. Условный оператор if (4ч.)

Лекции: простой if, конструкция if-else, множественное ветвление if-elif-else. Тернарный оператор. Логические выражения и их особенности. Проверка принадлежности (in).

Практические занятия: задачи на определение максимума из трёх чисел, проверку чётности, определение времени года по номеру месяца. Решение квадратного уравнения с учётом дискриминанта.

Самостоятельная работа: изучение короткого замыкания в логических выражениях.

Тема 2.2 Цикл while (6ч.)

Лекции: синтаксис цикла while, условие продолжения. Бесконечный цикл и выход из него (break). Использование continue для пропуска итерации. Блок else для цикла.

Практические занятия: вычисление суммы цифр числа, поиск наибольшего общего делителя (алгоритм Евклида), игра «Угадай число».

Самостоятельная работа: реализация цикла с постусловием (имитация do-while).

Тема 2.3. Цикл for. Вложенные циклы (6ч.)

Лекции: цикл for для перебора последовательностей (строки, списки, range). Функция range(). Вложенные циклы, примеры (таблица умножения). Генерация числовых последовательностей.

Практические занятия: вывод таблицы умножения, поиск простых чисел, работа с матрицами (вложенные списки) – заполнение, вывод.

Самостоятельная работа: написание программы для построения числовых пирамид.

Промежуточная аттестация (2ч.)

Тема 3.1. Списки (list) (4ч.)

Лекции: создание списков, индексация, срезы. Основные методы: append, extend, insert, remove, pop, index, sort, reverse. Вложенные списки. Копирование списков (поверхностное и глубокое). List comprehensions (генераторы списков).

Практические занятия: создание и обработка списков: удаление дубликатов, сортировка, поиск элемента. Работа с матрицами как вложенными списками.

Самостоятельная работа: изучение алгоритмов сортировки (пузырьковая, быстрая) и их реализация через списки.

Тема 3.2. Кортежи (tuple) (6ч.)

Лекции: создание кортежей, неизменяемость. Доступ к элементам, срезы. Методы count, index. Упаковка и распаковка кортежей. Когда использовать кортежи вместо списков.

Практические занятия: обмен значений переменных через кортежи. Использование кортежей как ключей словаря.

Самостоятельная работа: сравнение производительности списков и кортежей (timeit).

Тема 3.3. Словари (dict) (6ч.)

Лекции: создание словарей, доступ по ключу, добавление и удаление пар. Методы keys, values, items, get, update, pop, setdefault. Итерация по словарю. Dict comprehensions. Хешируемые типы как ключи.

Практические занятия: подсчёт частоты элементов (счётчик). Группировка данных. Создание простой базы данных в виде списка словарей.

Самостоятельная работа: знакомство с модулем collections (Counter, defaultdict).

Тема 3.4. Множества (set) (6ч.)

Лекции: создание множеств, добавление и удаление элементов. Операции над множествами: union (|), intersection (&), difference (-), symmetric_difference (^). Методы update, intersection_update и др. Множества как способ удаления дубликатов.

Практические занятия: поиск общих элементов в списках, проверка уникальности, анализ текста на уникальные слова.

Самостоятельная работа: реализация простого поискового индекса с использованием множеств.

Промежуточная аттестация (2ч.)