Цель реализации программы — формирование профессиональных компетенций в области применения технологий искусственного интеллекта для решения прикладных задач, повышения эффективности профессиональной деятельности, а также автоматизации рутинных операций и генерации цифрового контента.
Зачем это вам нужно?
Искусственный интеллект уже сегодня меняет подходы к работе в любой сфере — от анализа данных до создания контента. Вы научитесь использовать ИИ-инструменты для решения реальных профессиональных задач: генерировать тексты, создавать презентации, обрабатывать данные, разрабатывать визуальные и мультимедийные материалы. Это позволит вам сократить время на рутинные операции, повысить качество работы и стать более востребованным специалистом.
Что вы узнаете на курсе?
Освоите базовые понятия искусственного интеллекта, нейронных сетей и машинного обучения. Изучите основы промпт-инжиниринга — искусства формулирования эффективных запросов к ИИ-моделям. Научитесь применять нейросети для генерации текстов, презентаций, изображений, ментальных карт, инфографики, аудио- и видеоконтента. Познакомитесь с правовыми и этическими аспектами использования ИИ.
По мере набора групп
от 72 часов *
Заочная с применением ДОТ
Удостоверение о повышении квалификации
* Курс может быть доступен в другом объёме часов, позвоните нам, и мы подберём нужный вариант
Тема 1.1. Введение в мир искусственного интеллекта (6ч.)
Лекционные занятия:
Определение ИИ: способность систем выполнять творческие функции, которые традиционно считаются человеческими.
Различие между «слабым» (узкоспециализированным) и «сильным» (универсальным) ИИ.
Место ИИ в нашей жизни: от голосовых помощников в телефоне до рекомендаций в онлайн-кинотеатрах.
Ключевые понятия: машинное обучение и нейронные сети.
Объяснение на простых примерах: как программа учится на примерах (как ребёнок, который учится отличать кошку от собаки).
Что такое нейронная сеть: аналогия с сетью клеток мозга.
Эволюция: от простых алгоритмов до современных генеративных моделей.
Краткая история и современное состояние.
Основные вехи развития ИИ: от первых шахматных программ до ChatGPT и Midjourney.
Почему именно сейчас произошёл такой скачок? (Доступность вычислительных мощностей и больших данных).
Самостоятельная работа:
Исследование рынка ИИ-инструментов.
Изучить 2–3 популярных каталога или агрегатора нейросетей (например, Futurepedia, There's an AI for That).
Найти и сохранить ссылки на 5 инструментов, которые потенциально могут быть полезны для решения рабочих задач.
Сформулировать 3–5 вопросов, которые возникли в ходе знакомства с темой и инструментами, для последующего обсуждения на следующем занятии.
Тема 1.2. Этические, правовые и социальные аспекты использования искусственного интеллекта.
Проверка фактов, защита данных, авторское право (8ч.)
Лекционные занятия:
Этические принципы ИИ: прозрачность, справедливость, безопасность, ответственность разработчика/пользователя.
Правовое регулирование в РФ (Стратегия развития ИИ, законопроекты об ИИ) и за рубежом (EU AI Act).
Авторское право на ИИ-контент: статус генераций, лицензирование, риски плагиата и коммерческого использования.
Феномен «галлюцинаций» ИИ: механизмы возникновения, методы верификации и фактчекинга.
Безопасность данных: риски утечки при использовании облачных сервисов, корпоративные политики конфиденциальности.
Самостоятельная работа:
Изучение нормативных актов и корпоративных регламентов работы с генеративным ИИ.
Разработка локального стандарта/регламента использования ИИ в профессиональной деятельности.
Подготовка рефлексивного отчета о балансе эффективности и этики при внедрении ИИ.
Изучение законодательства РФ в области персональных данных.
Тема 2.1. Обзор нейросетей для работы с текстом, визуализацией и анализом данных (8ч.)
Лекционные занятия:
Классификация нейросетей: генеративные, дискриминантные, трансформеры.
Обзор экосистемы инструментов: LLM (Large Language Models) для текста, диффузионные модели для изображений, специализированные сервисы для анализа данных.
Сравнительный анализ возможностей ведущих моделей (текст, картинки, код).
Экосистема инструментов: российские (YandexGPT, GigaChat, Kandinsky, Sber AI) и международные аналоги.
Самостоятельная работа:
Составление собственного «каталога» полезных ИИ-инструментов по категориям.
Тема 2.2. Основы промптинга (14ч.)
Лекционные занятия:
Что такое промптинг и почему это главный навык при работе с ИИ.
Базовая структура эффективного промпта: роль, задача, контекст, формат вывода.
Продвинутые техники: использование примеров (few-shot), цепочки рассуждений (chain-of-thought), настройка параметров (температура, top-p).
Самостоятельная работа:
Создание библиотеки собственных эффективных промптов для типовых рабочих задач.
Тема 3.1. Применение нейросетей в проектной деятельности: генерация и адаптация материалов (10ч.)
Лекционные занятия:
Роль ИИ на разных этапах проекта: инициация, планирование, реализация, завершение.
Генерация идей (брейншторм), адаптация материалов под разные аудитории.
Коммуникация в команде с помощью ИИ-инструментов.
Самостоятельная работа:
Разработка концепции мини-проекта с использованием ИИ на всех этапах.
Тема 3.2. Генерация презентаций и графических материалов. Создание ментальных карт и инфографики (12ч.)
Лекционные занятия:
Нейросети для презентаций: Gamma, Tome, Beautiful.ai — принципы работы.
Генерация графики: Canva AI, Recraft, Leonardo.ai.
Ментальные карты: AI-ассистенты в Xmind, Whimsical.
Инфографика из данных: Flourish, Tableau + объяснение ИИ.
Проблемы: шаблонность, невозможность точного контроля.
Самостоятельная работа:
Создать презентацию (10 слайдов) с помощью ИИ на выбранную тему.
Сравнить 2 сервиса генерации презентаций (функции, качество, цена).
Подготовить ментальную карту своего учебного модуля с помощью нейросети.
Рефлексия: «Что ИИ сделал хорошо, а что пришлось доделывать вручную».
Тема 3.3. Разработка аудио- и видеоконтента с помощью искусственного интеллекта.
Инструменты интеграции мультимедиа в рабочий процесс (10ч.)
Лекционные занятия:
Обзор ИИ-сервисов TTS, озвучки, клонирования голоса и перевода с сохранением интонации.
Генерация и монтаж видео: создание аватаров, автоматический сабтайтлинг, удаление фона, генерация футажей.
Автоматизация подкастов/вебинаров: скриптинг, озвучка, шумоподавление, мастеринг.
Интеграция мультимедиа в рабочие процессы: LMS, CRM, корпоративные порталы, соцсети.
Самостоятельная работа:
Создание короткого аудио/видеоролика (до 3 мин.) с полным циклом ИИ-генерации.
Настройка автоматизированного пайплайна: скрипт → голос → видео → монтаж → публикация.
Подготовка гайда/инструкции по использованию выбранных инструментов для коллег или партнеров.
По мере набора групп