Учителя не всегда могут уделить достаточно времени каждому ученику на уроке. Количество учащихся в классе может быть довольно большим, и преподаватель просто не успевает подойти к каждому и объяснить материал индивидуально. Кроме того, у учителей есть учебные планы, которые нужно соблюдать. Это тоже ограничивает возможности для индивидуальной работы с каждым учеником.

Выручить преподавателя может использование техники самооценки или взаимной оценки. Это помогает сформировать активную жизненную позицию учеников, навык справедливой оценки и определение качества своей или чужой работы.

Самооценка подразумевает, что ученики сравнивают свои текущие результаты с желаемыми, ставят для себя учебные цели и определяют, какие шаги помогут их достичь. Взаимная оценка позволяет учиться саморегуляции друг у друга, наблюдая, как сверстники оценивают чужие работы, получая и давая обратную связь.

Достаточно разделить класс на равные группы по 3-4 человека. Каждый ученик должен прочитать работу одноклассника и оставить комментарии о том, что ему понравилось и что можно улучшить в уважительной форме, без оскорбительных выражений. По окончании определенного времени учитель собирает работы и проводит обсуждение. Ученики могут поделиться впечатлениями от процесса и рассказать о том, что они узнали из комментариев одноклассников. Преподаватель может использовать полученные данные для корректировки заданий или плана урока.

Академией «Каспий» совместно с Управлением образования проводит бесплатные семинары для учителей в рамках проекта «Педагогическое наследие Дагестана» ежемесячно. Принять участие может каждый. Подпишитесь на Академию «Каспий» в соцсетях, чтобы узнавать все новости первыми!

Дата публикации 2 мая 2024

Копировать ссылку