А вы знали, что у активного туризма 6 категорий сложности, которые определяют трудность преодоления маршрута?
Категорию сложности определяют локальные препятствия, встречающиеся во время похода, и к ним следует подготовиться основательно. Поэтому для работы инструктором-проводником по горно-пешеходному туризму необходима отдельная специализация.
Для таких любителей совмещать работу, активный отдых и любовь к природе, мы создали курс «Инструктор-проводник по горно-пешеходному туризму».
Инструктор-проводник по горно-пешеходному туризму – это человек, который несет ответственность за организацию и безопасность похода, планирует путешествие по горным тропам и перевалам от начала и до конца.
Так как трекинг является одним из сложных видов активного отдыха, инструктор-проводник должен быть не только профессионально подготовлен, но и иметь отличную физическую подготовку, быть выносливым, учитывая специфику длинных туров по пересеченной местности, стрессоустойчивым и не теряющим самообладание, так как на нем лежит ответственность за безопасность группы.
Что входит в программу курса:
Программа рассчитана на очные занятия по выходным в течении 5 недель, в которую, помимо теоретических занятий, входят выезды на природу с ночевкой в составе группы с преподавателем-инструктором и зачётная работа в форме практики по разработке и проведению маршрута.
В конце обучения студентов ждет аттестация, после которой в зависимости от уровня образования слушателю курса по итогам обучения выдается диплом о профессиональной переподготовке или свидетельство о професии рабочего, должности служащего.
Звоните и записывайтесь: +7 (8722) 52-23-03.
Открыт набор на программу "Территория безопасности"
Истории великих педагогов
Промышленность Дагестана нуждается в кадрах
Не просто школа: сообщество профессионалов!
Тихий туризм — точка роста для гостевых домов Дагестана
Как выбрать учителя для ребенка?
3 марта — Всемирный день писателя
С 2025 года правила игры для бухгалтеров изменились
Главные IT-компетенции, которые стоит развивать у ребёнка
План и вектор развития академии «Каспий»