Дмитрий Иванович Менделеев был не только выдающимся ученым, но и убежденным сторонником непрерывного образования. Он полагал, что обучение должно быть многоступенчатым, где на каждой ступени учащиеся получают знания и навыки, позволяющие им зарабатывать на жизнь полезным трудом. При этом каждый человек должен иметь возможность получать более высокое образование. Важную роль в этой системе отводилась учителям, которым он посвятил несколько работ: «Заметки о народном просвещении России», «Проект училища наставников» и «О подготовке учителей и профессоров».

Более 35 лет он посвятил педагогической деятельности и придерживался позиции, что детей не следует принуждать к специализации до достижения 13 лет. Начальное и среднее образование должны способствовать личному развитию. А вот цель высшего образования – государственное и общественное развитие.

Учёный подчеркивал, что только тот учитель, который искренне увлечён своим предметом и глубоко разбирается в нём, способен передать свои знания ученикам и призывал к улучшению качества естественнонаучного образования в школах.

Подпишитесь на Академию “Каспий” в соцсетях, чтобы следить за рубрикой “Великие педагоги современности” и узнавать все новости первыми!

Фото заимствовано
На основании статьи

Дата публикации 11 октября 2024

Копировать ссылку